2023-06-24
世界環境變遷太快,覺居法師提及「教育,影響人的一生重要性」,闡述家庭、學校、社會教育的關聯。他分享《三好,成就孩子好素養:做好事、說好話、存好心》書中一則感人的故事,佛光山均頭國民中小學張金城老師,在面對聰明有想法卻叛逆的轉學生黃于原,沒有棄之不顧,反而給予這個特別的孩子極大的空間,順其本性,陪伴而非介入,允許他以自己的步調自主學習,放手讓他成長。最終讓一個拒學的孩子安於學習,這個孩子最後不但考上建中,之後更獲得國外多所頂尖大學的入學許可,讓家長非常歡喜。
覺居法師強調,教育可以使一個人更為完整,家庭中父母的身教與言教,是塑造孩子性格、人生觀的第一位老師;而學校教育能夠培育孩子發掘才能、建立正確人生價值與目標。
「老師跟教育、對一個孩子,有非常大的影響!」從小調皮、愛打球,被老師稱為麻煩製造者,均頭國際教育機構的執行長羅宇庠表示,母親在他16歲時送他出國念書,因為陌生環境加上語言不通,一度感到孤獨和崩潰,那時一位黑人歷史老師告訴他,課業失敗只是人生其中一件小事而已,鼓勵他往愛好專長發展,從此他開始在球場上跟同學交流建立自信,成績也越來越好。這段深刻的學生時期經歷,更促使他發願未來也要成為一位,能夠提攜下一代的老師。
羅宇庠在2018年回到台灣,因受到佛光山開山祖師星雲大師全心全力投入教育,為國家培育人才的三好理念感動,於是下定決心把教育,當成一生奉獻的選項,帶領均頭國際實驗教育機構,接軌世界,培育更多台灣的國際人才。
18世紀知識更新週期為80至90年,21世紀縮短到2至3年,科技更新快速,元宇宙、AI、ChatGPT陸續出現,人工智能已對人類生活產生影響,職業取代、新世代教學模式變動。
「Al衝擊教育,該怎麼辦?教育的本質到底是什麼?」覺居法師以佛教的觀點,闡述人的一生會受四種力影響:業力、場力、念力、願力,教育的本質,就如今年講座主題「厚道」,在變動中保持良善,在塵土中創造希望。羅宇庠則表示人生像實驗室,教育是實驗的過程,教育的本質是教出勇氣、堅韌、誠實、能思考、同理心的孩子。
「如何找到心中的光亮?」羅宇庠說,人生是一個實驗室。在實驗之前什麼都不知道,要讓自己的思維不斷成長,成為成長型思維,就能面對未來不同實驗的模式和挑戰。
覺居法師特別引用印度詩人泰戈爾:「把自己活成一道光,因為你不知道,誰會藉著你的光,走出黑暗;請保持心中的善良,因為你不知道,誰會藉著你的善良,走出絕望;請保持你心中的信仰,因為你不知道,誰會藉著你的信仰,走出迷茫;請相信自己的力量,因為你不知道,誰會因為相信你,開始相信自己。」勉勵大眾只要不斷學習永保好奇;學習自信肯定自我;正向思維自我教育,就能把自己活成一道光。